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Tdh contribuye a la reinserción social de adolescentes en conflicto con la ley

Tdh contribuye a la reinserción social de adolescentes en conflicto con la ley

Durante el primer semestre, Tdh ha atendido directamente a 264 personas entre adolescentes en conflicto con la ley penal, víctimas, familiares e integrantes de la comunidad mediante procesos restaurativos directos (encuentro directo con la víctima), indirectos (comunicación con la víctima) o simbólicos (acción comunitaria). Estos procesos hacen posible que la persona que ha cometido el delito pueda tomar conciencia del hecho y su gravedad, realice acciones para reparar el daño causado y se comprometa a seguir un programa que le permita una adecuada reintegración a la comunidad, evitando así futuras infracciones; de igual modo, hace que la persona afectada por el delito sea restituida y reparada emocional y materialmente por el daño sufrido; y finalmente, se logra restablecer la seguridad y la confianza de que los derechos de las personas están garantizados, y se promueve la reintegración de la persona que cometió el delito y de la persona que sufrió el daño en la comunidad.

Véronique Henry, delegada de Tdh-Lausanne en Perú habla sobre la Justicia Juvenil en los medios de comunicación

Véronique Henry, delegada de Tdh-Lausanne en Perú habla sobre la Justicia Juvenil en los medios de comunicación

Veronique Henry, nuestra jefe de proyecto en Justicia Juvenil en Perú, le cuenta a RPP sobre el trabajo que hemos venido adelantando en la región, de nuestra perspectiva sobre la justicia juvenil restaurativa y resalta lo importante de continuar con esta labor que busca garantizar principalmente, un mejor futuro a los jovenes y adolescentes que se encuentran en conflicto con ley en Brasil, Colombia, Panamá, Ecuador, Nicaragua, entre otros.

Te invitamos a conocer toda la entrevista en el vídeo a continuación.

Terre des hommes previene la violencia promoviendo una Convivencia Escolar Restaurativa

Terre des hommes previene la violencia promoviendo una Convivencia Escolar Restaurativa

“Lo más bonito de la experiencia que vivimos hoy fue que los padres se han reunido más con sus hijos y los niños han experimentado más con sus papas” dice Luz de Tercer Grado.

En el marco de la intervención de Terre des hommes en Prevención de la Violencia en Escuelas, hemos acompañado la Jornada Familiar en el Colegio Ramón Castilla de El Agustino. Este encuentro entre padres, hijos y maestros es parte de la estrategia aplicada por el Colegio para lograr una Convivencia Escolar Restaurativa: “Se necesita que todos los colegios empiecen a trabajan con otro enfoque” dice la sub directora y nos recuerda que “cuando no hay respeto mutuo es poco lo que se avanza y mucho menos lo que se aprende”.

Verónica y Magali, especialistas en Prácticas Restaurativas en Terre des hommes nos explican lo que es una Convivencia Escolar Restaurativa: “Es una manera de enfrentar los conflictos entre los padres, los niños y los docentes de una forma diferente, que ayudará a prevenir una serie de tensiones, de peleas” dice Verónica.
Los conflictos se pueden dar a todo nivel: entre los niños, entre los padres de los mismos -a veces con la profesora en el medio- y también entre directivos y profesores.
“El problema es que en muchas escuelas la respuesta a un conflicto es la sanción, el castigo. En estos casos los conflictos se agudizan, hay rupturas o denuncias y se arma una bola de nieve que puede llevar a conflictos más serios, con mayores consecuencias para todos” explica Verónica. “En cambio con una convivencia escolar restaurativa, el personal de la escuela está preparado para enfrentar los conflictos de forma tal que los actores -sean niños o adultos- están dispuestos a reparar cuando comenten un daño a otra persona a fin de que los vínculos se restablezcan positivamente.” Magali concluye “Este enfoque permite que los niños o los adultos tengan una lección aprendida y generen aprendizajes más allá de la resolución del conflicto puntual.”

Nuestro equipo ha apoyado esta jornada familiar proponiendo una línea de juegos y una sesión de intercambio entre padres, hijos y maestros sobre temas como la importancia de conversar, compartir actividades, y establecer límites y normas. Padres y niños se entregaron totalmente a los juegos dictados por las maestras en el patio de la escuela, en los cuales debían resolver problemáticas y organizarse en equipos. “El propósito ha sido poder integrar a los padres con sus niños a través de estas actividades lúdicas, hacerles disfrutar un tiempo en familia y fortalecer los lazos entre todos”, cuenta una de las maestras. Los niños estaban entusiasmados con la propuesta y agradecidos con sus padres: “Estamos contentos porque nuestros padres se reunieron con nosotros” ; “Lo bueno es que los papas se han buscado un poco de tiempo y han podido estar aquí.”

Después de la sesión de juegos los padres se encontraron en los salones de sus hijos para conversar diferentes temas. La sub directora nos cuenta que muchas familias son demasiado sancionadoras y que algunos niños sufren abandono: “Estos encuentros se hacen con la finalidad de que venga alguien de la familia porque la integración familiar es básica para el desarrollo de una persona”. “El encuentro en el salón con la maestra nos ayudó para pensar la crianza de nuestros niños para saber cómo ayudarlos, cómo corregirlos”, nos dice una mamá mientras que la maestra resalta la importancia de la ayuda de la familia: “Ellos son nuestro soporte, nuestro aliado para el aprendizaje, la conducta y la formación de valores” y agrega “si no están los padres, todo trabajo educativo es un trabajo que no es efectivo.”

Para la sub directora el problema de la convivencia es primordial en las escuelas. “No podemos trabajar materias académicas si no podemos consolidar un buen clima institucional a nivel del aula; queremos que nuestra escuela forme a mejores hombres y mujeres”.

¡Terminó exitosamente el Diplomado en Justicia Juvenil Restaurativa inspirando poesía!

¡Terminó exitosamente el Diplomado en Justicia Juvenil Restaurativa inspirando poesía!

El segundo Diplomado sobre Justicia Juvenil Restaurativa organizado por Terre des hommes ha finalizado. Este curso ha permitido formar y empoderar a los operadores de justicia en la aplicación de un enfoque restaurativo en el sistema de justicia juvenil.

Este enfoque permite al joven que cometió una infracción de la ley, responsabilizarse del hecho y reparar el daño a la víctima evitando el proceso judicial y la privación de su libertad.

El diplomado, organizado en colaboración con la AMAG se ha desarrollado con éxito y ha inspirado a uno de los participantes, el Doctor Angel Alberto Chávez Rodriguez, a escribir el siguiente poema:

“La mejor alternativa

Para él logro de la paz,

Justicia restaurativa

Cada día avanza más,

Enfrentamos día a día

Violencia en todas sus formas,

Vemos vulnerar las normas

Y quebrar la armonía,

Pero en esta lenta agonía

La esperanza está aún viva,

Una nueva perspectiva

Busca el orden restaurado,

Y por eso es sin dudar

La mejor alternativa.

Son las drogas, la violencia

Y la falta de valores,

Los grandes generadores

De juvenil delincuencia,

Por eso que con urgencia

El estado en forma tenas

Debe mostrar ser capaz

De dar solución asertiva,

Integral, restaurativa

Para el logro de la paz.

En honor a la verdad

Ver un joven enjaulado

Muestra que hemos fracasado

Como estado y sociedad,

De ahí la necesidad

De una acción preventiva

Ya no más represiva

Para el poder enfrentar

Y poder aplicar

La justicia restaurativa.

Bajo esta nueva visión

Víctima y agresor,

Adquieren igual valor,

Tratamiento y atención,

Logrando satisfacción

En sus derechos y más,

Restableciendo la paz

Que la sociedad reclama

Y da gusto ver que el programa

Cada día avanza más.”

Angel Alberto Chávez Rodriguez

Mediación indirecta: una carta para reparar el daño cometido

Mediación indirecta: una carta para reparar el daño cometido


Una mediación indirecta es cuando un individuo que cometió una infracción leve tiene la oportunidad de comunicarse con la victima a fin de reparar el daño que causó a través de una carta, un video o algún objeto que simboliza su deseo de reparar el daño ocasionado. Estas mediaciones se hacen en el marco de procesos restaurativos, y son llevados a cabo gracias al acompañamiento de facilitadores debidamente capacitados en procesos restaurativos. Para que se logre esta mediación, las dos partes (infractor y victima) deben manifestar su voluntariedad.

El equipo de Terre des hommes concreta estas mediaciones con Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal y las personas afectadas por la infracción cometida en El Agustino, Lima. Formalmente se las conoce como Procesos Restaurativos en el Ámbito Penal.

A continuación, les compartimos algunos extractos de cartas redactadas por estos adolescentes dirigidos a sus víctimas.

Pablo le escribe a la persona a quien le robó dinero: Me dolió mucho ver caer lágrimas de los ojos de mi madre al ver a su hijo mayor en una comisaria. Allí fue donde me puse a pensar que cada acción tiene su consecuencia y que el daño que te cause no era nada bueno.

(…)

Te agradezco por esta oportunidad que me das de escribirte, me siento bien, me siento alegre por la oportunidad que me estas permitiendo al escribirte, a pesar del daño que te he causado. Ahora siento un poco más de tranquilidad esperando que me disculpes, si no lo comprenderé.

Julio escribe: Le cuento un poquito de lo que me dedico ahora, trabajo, estudio, hago deporte y así mantengo mi mente ocupado. Sobre todo, he aprendido a quererme, a valorarme, y a querer a los demás. Mientras la madre de Julio le dice a la víctima Me dirijo a usted señorita para darle a conocer el motivo de mi agradecimiento y comprensión de su persona con mi hijo menor, que cometió un error. Espero se encuentre bien.

Estas mediaciones no solamente buscan responsabilizar al joven y reparar el daño. También permiten a las dos partes escucharse, generar empatía y sanar heridas. Son cartas reconfortantes para la víctima que se siente reparada emocionalmente al tomar conocimiento del sincero arrepentimiento del adolescente. A través de este proceso, el joven puede restaurar un vínculo que había perdido con su familia y con su comunidad.

Terre des hommes trabaja y promociona en Perú la Justicia Juvenil Restaurativa, que permite que cada Adolescente en Conflicto con la Ley Penal pueda beneficiarse de un sistema de justicia especializado y adaptado a su edad que reconoce y protege sus derechos ofreciéndole alternativas al proceso judicial y al encierro.

Tdh refuerza su colaboración y compromiso en Justicia Restaurativa con Paraguay

Tdh refuerza su colaboración y compromiso en Justicia Restaurativa con Paraguay

Durante el mes de agosto, Tdh Perú realizó una nueva misión a Paraguay para sostener reuniones interinstitucionales con las autoridades paraguayas en el marco de su Programa Sub Regional de Justicia Juvenil Restaurativa.

El Coordinador Regional Oscar Vásquez, la Responsable en Asistencia Técnica Carola Cerrón y la Especialista en Monitoreo Lucía Escudero, se reunieron con distintas autoridades del país (Poder Judicial, el Ministerio Público, la Defensoría Pública y el SENAAI) a fin de apoyar la implementación de un sistema de justicia especializado para aquellos adolescentes en conflicto con la ley penal.

La Justicia Juvenil Restaurativa es un sistema de justicia especializado que brinda al joven que cometió una infracción leve la oportunidad de reparar el daño que cometió a través de medidas socioeducativas, permitiendo su reinserción en la comunidad. A diferencia del enfoque punitivo que busca la sanción, el enfoque restaurativo busca restablecer los vínculos entre el infractor y la sociedad.

Un programa piloto denominado Justicia Juvenil Restaurativa, implementado en Lambaré, Asunción, desde 2015, ha logrado resultados muy positivos con una taza de reincidencia de apenas 8% entre los jóvenes que participaron del Programa.

En esta misión se ha iniciado la capitalización sobre la experiencia en Lambaré con la finalidad de identificar las buenas prácticas, así como elaborar una estrategia para que la justicia juvenil restaurativa pueda ampliarse a otras localidades de Paraguay. También en esta misión se ha levantado información para una línea de base del programa regional y un diagnostico situacional que nos permita profundizar el conocimiento del sistema de justicia de Paraguay. Estas son algunas de las acciones de colaboración que viene realizando Tdh con las instituciones de Paraguay

Otro eje central de esta colaboración serán las actividades de formación para los operadores de justicia que serán llevadas a cabo antes de fin de año.

Presente desde 2005 en Perú, la acción de Terre des hommes ha logrado construir alianzas estratégicas con las autoridades nacionales que permitieron la elaboración de políticas públicas en materia de Justicia Juvenil Restaurativa en dicho país. Desde el 2017, la Delegación de Perú ha comenzado a implementar un programa subregional con la finalidad de apoyar y acompañar los sistemas de justicia de Perú, Ecuador, Paraguay y Bolivia.

El objetivo del programa es que los Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal se benefician de un sistema judicial especializado y articulado con enfoque restaurativo que garantiza sus derechos y ofrece mayores alternativas al proceso judicial y a la privación de la libertad que favorece la reinserción en la sociedad de la sub región.

Para el cumplimiento de dichos objetivos, Tdh en alianza con las instituciones de los sistemas de justicia de dichos países desarrollara acciones de incidencia, formación, asistencia técnica e innovación en justicia juvenil restaurativa.