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Inicia la colecta de libros para adolescentes en conflicto con la ley del Ecuador

Inicia la colecta de libros para adolescentes en conflicto con la ley del Ecuador

En el marco de nuestro proyecto de implementación de ludotecas en los centros para adolescentes con medidas privativas y no privativas de libertad, hemos notado que a los jóvenes de los centros les atrae la lectura. En efecto, leer les permite sentirse acompañados y formarse según sus intereses personales, de manera autónoma. Sin embargo, les hacía falta más variedad de libros. Por eso, decidimos lanzar la colecta “ Yo leo lo que tu lees, libros para crecer” en colaboración con el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos para recaudar libros en algunos colegios privados de Quito.

En octubre tuvimos un primer taller de sensibilización con 20 alumnos voluntarios de 4 colegios privados de Quito, quienes han demostrado un gran interés en la condición de los y las adolescentes en conflicto con la ley y en participar a la colecta. Actualmente, aquellos alumnos están liderando la campaña de la colecta y gestionando las donaciones de libros en sus respectivos colegios. Además, el Ministerio de Justicia acaba de decidir replicar la iniciativa a nivel nacional. También se está implementando la campaña conjuntamente con la Alianza Francesa de Cuenca y sus estudiantes.

Esperamos que la colecta de libros facilite el acceso y el desarrollo del hábito de lectura para permitir a las y los adolescentes en conflicto con la ley profundizar su auto-conocimiento y comprensión del mundo.

Machala cuenta con ludoteca que beneficiará a adolescentes en conflicto con la Ley

Machala cuenta con ludoteca que beneficiará a adolescentes en conflicto con la Ley

Fuente: Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos

El Centro de Adolescentes Infractores (CAI) Machala ahora cuenta con una ludoteca que beneficiará a los chicos que por disposición judicial cumplen sus medidas socioeducativas privativas de libertad. El montaje de este nuevo espacio es el resultado del trabajo conjunto entre el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos y la Fundación Tierra de Hombres.

La ludoteca es un lugar especialmente adaptado para cumplir con tareas de lectura, música, juegos de mesa, de relajación, danza, pintura o manualidades. Está dividido en rincones: el de musica, danza y baile; el de expresión artística y de la creatividad; el de reflexión y meditación; el de juegos tradicionales y recreativos; y el rincón de juegos de mesa y de tablero.

“Con la participación de los adolescentes en la ludoteca, se busca incentivar la generación de proyectos de vida autónoma, centrados en el desarrollo de habilidades sociales básicas para la vida armónica en sociedad y delimitar el rol del inspector educador como tutor que acompaña al joven en su proceso de crecimiento”, explicó Paola Luzuriaga, directora de Inserción Social y Familiar para adolescentes infractores, del Ministerio de Justicia.

“De este modo se pretende generar un buen uso del tiempo libre con sentido pedagógico-educativo, a través de actividades que permitan a las y los adolescentes adquirir capacidades cognitivas, lógicas, cooperativas y emocionales”, destacó Paola Luzuriaga.

Hasta el 2017 se espera que las ludotecas funcionen en todos los 11 CAI y Unidades Zonales de Desarrollo Integral del Ecuador.

Las actividades ligadas al uso de estos espacios responden a los lineamientos socio-psico-pedagógicos determinados en el Modelo de Atención Integral para Adolescentes Infractores, que incluye un tratamiento basado en cinco ejes claves: autonomía y autoestima; educativo; ocupacional; salud y vínculos familiares. Desde este viernes 25 de noviembre los adolescentes infractores de Machala podrán hacer uso de la ludoteca.

Más información: aquí

Crédito Foto: © Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos

Mediadores, fiscales y jueces de Ecuador visitan Proyecto en Perú

Mediadores, fiscales y jueces de Ecuador visitan Proyecto en Perú

Durante la primera semana de diciembre, mediadores, fiscales, jueces, fiscales y representantes de la Policía Comunitaria de Ecuador participaron de una pasantía en la ciudad de Lima para conocer el Proyecto Justicia Juvenil Restaurativa implementado por Tdh en Perú desde el 2005, además de reunirse con fiscales de Lima y sus equipos conformados por abogados, trabajadores sociales y psicólogos, la Fiscalía General de la Nación y con las instituciones que forman parte del Plan Nacional Puedo (Plan liderado por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos del Perú)

Esta pasantía permitió generar un espacio de intercambio y reflexión sobre los sistemas de justicia de ambos países, en el que se identificó las dificultades, los avances y las buenas prácticas en justicia juvenil restaurativa, para poder así contribuir con el fortalecimiento de ambos sistemas de justicia. Esta actividad es parte de la estrategia de colaboración entre ambos países con la finalidad de generar un mayor impacto a nivel regional.

Crédito Foto: Tdh

Guía para la aplicación del enfoque restaurativo fue presentada públicamente

Guía para la aplicación del enfoque restaurativo fue presentada públicamente

En el marco del día Mundial de los Derechos Humanos, se presentó públicamente la “Guía para la aplicación del enfoque restaurativo en la Justicia Juvenil” en la Asamblea Nacional. Este documento fue elaborado conjuntamente por Terre des hommes Ecuador y el Consejo de la Judicatura y será un importante insumo para jueces, mediadores, fiscales y policías que atienden a adolescentes en conflicto con la ley penal. Durante el evento también se premiaron varias iniciativas de jóvenes que luchan por los derechos humanos.

Más información aquí

Crédito Foto: Consejo de la Judicatura

Policía, Tdh y Universidad Central del Ecuador clausuran con éxito cursos policiales

Policía, Tdh y Universidad Central del Ecuador clausuran con éxito cursos policiales

Fuente: Policía Nacional del Ecuador

En una emotiva ceremonia realizada en el teatro de la Universidad Central del Ecuador se llevó a cabo la clausura de los cursos “Policía Comunitaria Unidos por la seguridad ciudadana” y “Juego y aprendo con Paquito”. Un convenio tripartito entre estas entidades permitieron que el personal policial se capacite durante 4 semanas en las instalaciones de la Universidad Central del Ecuador, en donde se impartieron temas como: vinculación del policía con la comunidad, rol del policía comunitario, problemáticas comunitarias, entre otras.

En este importante evento se hicieron las demostraciones del trabajo que realizará Paquito Policía con sus diferentes facetas en las subzonas del país a fin de contribuir con consejos de seguridad que ayuden a la comunidad en general.

Estas capacitaciones se realizaron con el apoyo de la Fundación Tierra de Hombres, quien organizó y coordinó para que estos cursos policiales sean una realidad; en su intervención la Magister Veronique Henry, delegada en Ecuador de la Fundación resaltó la importancia de estas capacitaciones para el personal policial; así como también la Universidad Central del Ecuador quienes con sus docentes impartieron los conocimientos adquiridos por nuestros policías. La Dra. Martha Acosta como representante de la facultad de Psicología resaltó la importancia de la educación en los policías, indicó que desde el año 2002 alrededor de 600 policías se han capacitado en diferentes especialidades, lo que ha hecho que la relación entre instituciones sea cada vez más consolidada.

Tan importante evento estuvo presidido por el GraI. Milton Zarate jefe del Estado Mayor de la Policía Nacional, acompañado del Crnl. de Policía Patricio Carrillo Director de Policía Comunitaria. En su intervención el General Zarate felicitó a la Dirección Nacional de Policía Comunitaria por este nuevo logro alcanzado, “sé lo importante que es contar con Paquito Policía, ya que a través de sus consejos educativos alegra a nuestra comunidad”; a la vez resaltó la importancia de que los policías hoy en día reciben diferentes capacitaciones en esta universidad.

Como parte de este magno evento se entregó piochas y certificados a todos los graduados como constancia de haber culminado estos cursos policiales. Los conocimientos adquiridos contribuirán al fortalecimiento de la seguridad ciudadana mediante el diálogo y la cooperación entre Policía y comunidad.

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Tdh apoya en capacitación sobre Guía de atención al adolescente infractor a Ministerio de Justicia

Tdh apoya en capacitación sobre Guía de atención al adolescente infractor a Ministerio de Justicia

Fuente: Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Culto de Ecuador

En el marco del convenio de cooperación entre el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos y la Fundación Terre des hommes, se efectuó la capacitación a servidores públicos de los Centros de Adolescentes Infractores (CAI) del país, y de las Unidades Zonales de Desarrollo Integral (UZDI) de Cuenca, Guayaquil y Loja.

La jornada se desarrolló por módulos, con una duración de tres días y estuvo dirigida a un grupo de 15 profesionales. El propósito fue mostrar los conocimientos teóricos, metodológicos, así como los procesos que permitan incrementar las habilidades de vida de las y los adolescentes.

El instrumento está dividido en contenidos teóricos y contenidos metodológicos. El primero se desarrolló con ejercicios de reflexión, trabajo individual o grupal; así como actividades planteadas para destacar un trabajo personal y vivencial con los adolescentes; lo que conlleva a la empatía y reconocimiento de la individualidad. Y en el segundo caso abordó el ciclo vital de la adolescencia, comunicación asertiva, desarrollo de la resiliencia y el propósito de vida.

La Guía de Autoformación se divide en: Módulo 1, Ciclo Vital de la Adolescencia; Módulo 2, Comunicación Asertiva; Módulo 3, Resiliencia y Adolescentes; Módulo 4, Una vida con propósito.

Esta guía fue presentada el 4 de febrero de 2016 y se constituye en una herramienta complementaria al Modelo de Atención Integral Socio-psico-pedagógico, enfocada en el desarrollo de habilidades de vida de este sector de la población. Durante los días de capacitación se realizaron dinámicas grupales y ejercicios relacionados con la Guía; conocimientos que serán puestos en práctica por todo el personal involucrado, a la hora de realizar su trabajo directo con los adolescentes.

Acuerdo fortalece conocimientos
A través del Convenio se trabaja en la prevención y en el desarrollo de propuestas de formación que contribuyan en la adquisición de conocimientos y en el abordaje psicológico de los profesionales desde una perspectiva experiencial, generando destrezas y estrategias para un mejor trabajo con las y los adolescentes, precisó Cristina Ortiz, servidora de la subsecretaría de Desarrollo Integral para Adolescentes Infractores del Ministerio de Justicia.

El Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos, en su misión de velar por el acceso de las personas a una nueva justicia y la plena vigencia de los derechos humanos, impulsa la aplicación del Modelo de Atención Socio-psico-pedagógico para Adolescentes Infractores y el Modelo para la Gestión y Aplicación de Medidas Socioeducativas No Privativas de la Libertad para Adolescentes Infractores.

El Modelo de Atención para Adolescentes privados de libertad, busca garantizar que este sector poblacional que ingresan a los centros, logren su integración o reintegración familiar, social y comunitaria a través de un acompañamiento integral apegado a la garantía y plena vigencia de los derechos humanos.

Ambos modelos se fundamentan en cinco ejes: educación, salud, autoestima y autonomía, formación ocupacional y vínculos familiares o afectivos. Y se sustentan en una política pública trazada desde el Gobierno Nacional.

Crédito foto: © Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Culto de Ecuador